O membro articula as partes do escrito, com poucas inadequações na utilização de recursos coesivos. A redação enquadrada neste nível não poderá sustar: orações fragmentadas que comprometam a estrutura lógico-gramatical; sequência justaposta de princípios sem encaixamentos sintáticos; escassez de paragrafação; oração com somente prece subordinada, sem reza principal. Poderá, conquanto, sustar número reduzido de desvios de menor seriedade: ocupação equivocado do conector; ocupação do pronome relativo sem a preposição, enquanto obrigatória; repetição desnecessária de palavras ou alteração inadequada sem se valer dos recursos de troca oferecidos pela língua. Esta placar deve ser atribuída ao interveniente que provar domínio dos recursos coesivos. 120 pontos O comparte articula as partes do artigo, porém com poucas inadequações na utilização dos recursos coesivos.
A redação enquadrada neste nível poderá moderar eventuais desvios, como: orações fragmentadas que comprometam a estrutura lógico- -gramatical; sequência justaposta de convicções sem encaixamentos sintáticos; exiguidade de paragrafação; oração com unicamente prece subordinada, sem prece principal. Poderá sofrear ainda desvios de menor seriedade: serviço equivocado do conector; ocupação do pronome relativo sem a preposição, enquanto obrigatória; repetição desnecessária de palavras ou troca inadequada sem se valer dos recursos de alteração oferecidos pela língua. Esta placar deve ser atribuída ao interveniente que provar domínio regular dos recursos coesivos. 80 pontos O comparte articula as partes do escrito, porém com varias inadequações na utilização dos recursos coesivos. A redação enquadrada neste nível poderá moderar desvios, como: orações fragmentadas que comprometam a estrutura lógico-gramatical; sequência justaposta de princípios sem encaixamentos sintáticos; exiguidade de paragrafação; oração com somente reza subordinada, sem prece principal. Poderá moderar também desvios de menor seriedade: ocupação equivocado do conector; serviço do pronome relativo sem a preposição, enquanto obrigatória; repetição desnecessária de palavras ou alteração inadequada sem se valer dos recursos de troca oferecidos pela língua. Esta contagem deve ser atribuída ao interveniente que provar pouco domínio dos recursos coesivos.